又逛了一圈，芒果总算想回家了，这是一只不能熬夜的狗，现在已经快10点，它困的快睁不开眼。时间太晚就不去接堂堂回家，希望这次别再出现上次的情景，如果它再敢自己乱跑，我一定关他禁闭，我心里暗暗的思量。
回到家芒果一头扎在床上，便沉沉的睡了，我不能像只狗一样，无忧无虑又无所顾忌。我每天都有很多要思考的事情，无论这些事情值不值得我思考，它们总是在夜深人静的时候爬进我的脑袋，在我脑子里绕啊绕，转啊转。
我为早上前夫说的话气愤，为芒果对周然的态度不平，为愉快的和堂堂相处一天而高兴。为晚上芒果的愚蠢行为感到可笑，最后想到我的芒果，它是一只多可怜的狗，它就像我的孩子一样，在我和家人身边长大，现在又像朋友一样，宽慰我烦乱的生活，虽然它偶尔也会捣乱。
我不可能让它一直占用我的身体，我们“三口人”总归要回到自己的生活轨迹，如果说，只是如果，芒果可以从此成为一个人的话，那也是一件好事，可这样的如果是不可能发生的。谁愿意放弃人的身份，甘愿做一只寿命只有十几年的狗呢！
就这样胡乱的想着，再睁眼已是天亮，坐起身看着窗外雾蒙蒙的天，今天又是没有太阳的一天。我像是在等待，等待急促的电话铃声想起，今早老妈会不会又把堂堂弄得了？
直到吃过早饭，电话都没有响起，看来今天我可以安稳的去上学，出门前叮嘱芒果去接堂堂，其他的事情就不再啰嗦，它已经做的很好。
到了学校，操场上依旧是一群或一堆的孩子在打打闹闹，我已经习惯了这样的早晨，甚至有些烦躁。虽然过去的两周我已经适应学生的身份和学校的生活，可我总归是一个活了36年的成年人，一时兴起的新鲜劲一过，还是想做会一个大人。
没办法，我现在只能忍受，从早上开始我便无精打采的坐在位置上，上课虽然不再积极举手，可老师已经习惯向我提问，只怪我之前表现太好，总是能提出更独特的答题思路，这我一点也不觉得光荣，毕竟我再用一个成年人的学识，以作弊的方式“欺负”一群小屁孩。
上到第四节课的时候，我实在听的乏味，忍不住打起哈欠，正好被抬头准备提问的老师发现，老师当然要点我的名字来回答问题。我清清嗓子，刚才实在太困，就那么一小会没听老师讲课，现在都不知道老师问的是什么。我支支吾吾的回答不上来，老师就罚我到最后排站着听课，为了让我清醒清醒。
这老师也太过小气，我平时表现那么好，今天只是打个哈欠而已，就罚我站着听课。我不敢狡辩，乖乖站到后排，才5分钟后，老师就让我回位置坐好。这样的小惩罚对我来说无足轻重，站一会而已，比这难堪的场景我都经历过，当然不会在乎这些。
这小事还是被丁晨和马楠嗅到了机会，刚吃完午饭，马楠就屁颠颠的跑的我跟前，嘲笑我上课被老师罚站。我心想这倒霉孩子，真是欠儿啊！丁晨紧跟其后，也在后面一唱一搭的笑话我。5分钟而已，就站了5分钟，这也值得他们笑一笑？
我不愿意搭理这么幼稚的小屁孩，拿出课本假装看书，当没看见他们。可我的好朋友李金彦就看不下去了，大步走到马楠身边，使劲一推，马楠就踉跄的向一旁倒去。马楠憨厚不愿和李金彦计较，可身边的丁晨绝不是个好脾气，他一把揪住李金彦的衣服，势必让他给马楠道歉。
马楠拉住丁晨，劝说自己没事，让丁晨放手，丁晨一把甩开马楠：“你让开，我早就看他不顺眼，不就学几天搏击么？看看我们到底谁厉害。”我一看这架势知道大事不妙，怎么会因为我这点小事，俩人就要打起来了？
李金彦一只手掐着丁晨的胳膊，一只手拦在胸前，俩人都架上力气，准备给对方点颜色看看。我赶紧挤到他们中间，背对着丁晨，面对李金彦，让他赶快松手，再警告丁晨如果继续这样一定会被老师发现。
俩人仍旧不依不饶的抓着对方，我和马楠劝说无果，最后还是被路过教室的老师发现，这才阻止了一场“武斗”。李金彦和丁晨被老师带到办公室，我和马楠一直跟到办公室门口，躲在门后偷听。丁晨先发制人，指出是李金彦推了马楠，他才出手，还有一种拔刀相助的气势。李金彦辩称他并未用力，是马楠自己没站位，但丁晨却小题大做要揍他，是丁晨先挑事。
事情明了，没有谁是无辜的，老师让他们俩人写检讨书，并在下午的班会上公开朗读。虽然他们都不服气，可也不敢和老师顶嘴，从办公室出来，俩人的火药味仍旧很浓。我跟在俩人身后，想要劝解，可谁都不理我。
说来说去，事情还是因我而起，李金彦为我鸣不平，才会和丁晨起了争执，最后俩人被老师惩罚，我倒是安然无恙，我快跑几步，拦住他们。
“李金彦、丁晨，你们都是我的同学，也是我的好朋友，刚才的事情只是误会，你们都别生对方的气，下午我陪你们一起做检查。”
“对，大家都是朋友，不能打架，我也和你们一起写检查。”马楠慢声慢气的在旁边说，这孩子真是仗义。
丁晨看看我没说话，转身去了操场，马楠紧随其后。李金彦嗤之以鼻的看看丁晨。“就是老师来的快，不然我肯定让他尝尝的我拳头。”
“打人肯定是不对的，还好你没打他。”我对李金彦说。
“你够义气么？我不是为了给你出气么？”李金彦用手撘在我的肩膀上。
“我当然知道你在替我出气，可还是不能打人，李金彦！我为有你这个好朋友感到骄傲，但我们以后谁也不能用打架的方式解决问题。”我郑重其事的对李金彦说。
“好！我答应你，以后谁也不打架。”李金彦像个大人一样，伸出一只手与我击掌。
下午的自习课，李金彦和马楠先后上台念读他们的检讨书，两人检讨后，我高举手示意老师，我也有一份检讨书要读。老师疑惑的问我原因，我未解释，告诉老师我读完检讨书大家就知道了。
——检讨书
我今天上课溜号，打哈气不听老师讲课，在这里我要向亲爱的老师道歉，您辛苦的备课我却不认真听讲，我以后再也不敢在课堂上溜号，一定认真听讲。
我还要像我的好朋友李金彦和丁晨道歉，因为我的事情让他们发生了矛盾，他们都是我的好朋友，我们应该一起努力，好好学习，相互帮助争取在学习成绩上取得更大的进步······
后来我啰啰嗦嗦的写了一大堆自勉又吹捧的话，我就不一一描述，免得让大家觉得我做人实在太假。这么假惺惺的检讨书不知道会不会教坏小朋友，但这封检讨书肯定得到了老师的表扬和同学的称赞。
老师一边鼓掌，一边欣慰的摸着我的头，表扬我是一个有胸襟，有集体荣誉感的好学生，既能团结同学，又能理解老师的辛苦。让大家都好好像我学习，这其实不是我想要的结果，我只是想让李金彦和丁晨都明白我非常在意他们。
回到座位上，同学的掌声不断，今天班会的主题也从原来的《读一本好书》改成《我的好朋友》，切合这个主题，大家都纷纷举手，吹捧了一番自己的好朋友。我看着李金彦再看看丁晨，看不出他们是否还在心里和对方较劲。
而同桌林梓萱对我评价就是“我像个英雄，阻止了一场世界大战。”这可真是小题大做。
下课后我再去找丁晨，想听听他是怎么想的，丁晨已经不像之前的样子，对我鄙夷不屑，他看我向他走来，从座位站起来等我走近。没等我开口，他竟主动对我说：“赵轶堂，今天中午是我不对，不该笑话你。”
这让我大感意外，没想到丁晨会先和我道歉，这时我身后传来一个声音。“马楠，中午对不起啊！差点把你推到。”回头一看，才知道，那是李金彦再和马楠道歉。李金彦转头看着丁晨，丁晨看着李金彦，俩人都没说话，样子像电视里的将军或武士，以他们自己方式在相互传递信息。
我忍住笑，想想现在的小孩真逗，什么事都不能敷衍了事。看来事情都完美解决了，是我一篇彩虹屁式的检讨书结束的纷争。我不知道堂堂会用怎样方式来解决朋友间的矛盾，因我没时间回家和他商量，只能自作主张，希望回家以后可以得到他的谅解。
但有一点我可以肯定，堂堂绝不会像我一样脸皮厚，写那么一篇不要脸的检讨书来讨好老师和同学。我现在倒很好奇堂堂会怎么做，晚上回家再好好和他聊聊。