“接下来说一说合点并校的问题···”钱进直奔下一个主题，“早在1998年年底的时候镇政府的有关领导就提出了‘合点并校’的建议，当时镇政府也是责成教育办提报一个合点并校工作方案。如果单纯地从教育集约化和教育可持续发展这两个方面来说，镇政府提出的这个合点并校的想法还真具有超前意识，这个设想如果真的能推行下去，肯定是惠及一千多名学区小学生的一件大好事···不过，在接下来的走访调查中我发现，合点并校的工作说说容易，真要推行却很难。因为这里面牵扯到的事情太多。第一，就是老齐说的合并学校后校舍的归属问题。因为各学区小学的校舍都是联办村集体出资搞的，所以所有的联办村都想在这里面分一杯羹，在利益面前各不相让，谁都不想吃亏。还不仅仅是牵扯到合并学校联办村的问题，那些未在合并计划内的学区小学的联办村也跟在凑热闹，说撤并学校之后会增加他们这些未撤并学校的压力，因此也想在撤并学校的校舍分配上伸一把手···唉！在利益面前不光是每一个人会有私心，不少村集体也有私心！这些村集体的村干部们在利益面前寸步不让，要协调好确实是很难的一件事情。第二，合点并校之后的学生上下学和就餐问题。虽然咱们户山镇的地域跨度大，但学区小学以前的分布却非常合理，基本上五六个村子就有一所联办学区小学，最远的村子离学校的距离也就是五六里的路程，学生上下学走着去最多也就半个小时，因为离家距离近，所以家长们也都挺放心。可是，如果是合点并校之后，那学生上下学路程远近的这个矛盾和问题就凸显出来了，有的学生上下学有可能要走十几里山路，在路上就要浪费掉一个多小时的时间。并且，因为山路崎岖蜿蜒，除了路况不好之外，山路两侧还隐藏着诸如水库、采石坑等潜在的安全危险。因此，很多家长对学生走这么远的路去上学有些不放心，可是家长又不可能天天接送学生上下学，于是，就有不少家长提出反对搞合点并校，而且拥护者甚众。老百姓考虑问题不会那么长远也没有那么深奥，他们考虑问题的方式很简单，那就是合点并校能不能给他们少带来一点麻烦，能不能给孩子的学习带来方便。这个问题看起来并不复杂，要想‘暴力’解决也不是太难，可这一样是民心所向的问题，一样是需要我们慎重对待的问题。如果镇政府能投资修道路、购买校车和建设学校食堂，给合点并校之后的学生们解决上下学和中午就餐的问题，那老百姓对合点并校的工作肯定会一百个一万个支持！可问题是镇政府的财政上没钱啊！镇政府连我们穷教师的工资每年都能拖欠好几个月的，哪里还会有闲钱来搞这些民生工程？后来，在一次和镇政府有关领导的酒宴上，我突然发现了镇政府提议搞合点并校的一个秘密···”
2.
“秘密？不就是搞个‘合点并校’吗？这里面还能有什么秘密？”钱进的话引起了齐继凯强烈的兴趣。
“嘿嘿！这个秘密也是我无意中听到的···”钱进嘿嘿一笑，“在一次的酒宴上镇政府一位副书记醉酒之后透露，合点并校的建议是主管财政工作的镇长提出来的。镇长之所以要提出合点并校建议的初衷根本不是为了教育资源的优化组合，而是瞄上了那些合并后闲置的校舍，镇长想着把这些校舍作为废弃的集体资产来出售，所得资金收要全部归镇政府财政，由镇政府统一支配。镇长之所以瞄上了这些学区小学的校舍，这里面也是有原因的。其一，镇政府财政确实入不敷出，甚至是寅吃卯粮，作为政府财政的当家人，镇长当然心里着急，这也叫病急乱投医。反正不管怎么说，只要能弄到钱把镇政府的日子支撑下去就成。其二，户山风景区的建设正在如火如荼的进行之中，只要户山风景区建成后投入使用，则必定会成为一片美丽的桃源之地。因此，也就吸引了不少土豪大款的目光，这些人都想在户山风景区内买一片地，或建楼堂馆阁用于休闲娱乐，或建宾馆饭店用于投资赚钱，而闲置的校舍则肯定是他们的首选。因为国家《土地管理法》中规定‘兴办乡镇企业和村民建设住宅经依法批准使用本集体经济组织农民集体所有的土地的，或者乡（镇）村公共设施和公益事业建设经依法批准使用农民集体所有的土地的，无须申请使用国有土地’。如此一来，就可以为镇政府或者那些投资商省掉很多的金钱和麻烦！试想想，一所学区小学的占地面积怎么着也得有十几亩甚至是几十亩土地吧？按照现在的市场行情怎么着也得值个三五十万或者百八十万吧？只要卖掉两所学校镇政府就可以过几个月的好日子，这种好事那些领导们岂能放过？”
钱进的这一番话让齐继凯和庄世涛恍然大悟。